不是，北外下属的是外语教学与研究出版社，简称外研社。

   外语与教学研究出版社和人教版英语在内容和风格上有一些区别。下面是它们之间的一些主要区别：

内容：人教版英语注重理论，包括语法、词汇、语音等方面的知识点。外研版英语更注重实践，例如口语水平的提高。

风格：人教版英语的课文和练习题通常较为简单，难度呈渐进式上升。外研版英语的课文和练习题难度较高，要求更快速地反应和掌握。

词汇：人教版英语的单词顺序可能与外研版英语不同，但所学的多数单词是一样的。

教学方法：人教版英语的教学方法通常较为传统，强调课堂教学和课后作业。外研版英语的教学方法更加灵活，鼓励学生在课堂之外进行更多的语言实践。

总的来说，人教版英语和外研版英语在内容、风格和词汇等方面都有一些差异，但它们的目标都是为了帮助学生提高英语水平。选择哪一种教材应该根据个人的学习需求和偏好来决定。

外语与教学研究出版社和人教版英语都是出版英语教材的出版社，但它们在出版教材上有一些区别。

1. 人教版英语是国家教育部推荐使用的教材，而外语与教学研究出版社的教材则不是；

2. 人教版英语一般使用最新的教育理论和方法，结合国内外英语教学的实践经验编写，而外语与教学研究出版社则多数采取国外的教材和理论，加以适当的改编和调整编写；

3. 人教版英语的适用范围更加广泛，有小学英语、初中英语、高中英语和大学英语等系列教材，而外语与教学研究出版社相对而言偏重于出版高中英语和大学英语系列教材；

4. 人教版英语的教学内容注重实用性，重视口语训练和听力训练，而外语与教学研究出版社的教材则更加注重英语的文化传承和学科知识的学习。

外语与教学研究出版社和人教版英语有差异性。
因为外语与教学研究出版社所出版的英语教材通常注重英语语法、词汇、阅读、写作、口语等基础语言技能的提高，同时也比较注重英语教学方法和技巧的研究和探索。
而人教版英语则更注重培养学生的听说能力、交际能力和实际运用能力，教材内容更加贴近学生生活与社会实际需求。
此外，人教版英语教材进一步注重多元化学习资源的提供，比如网络教学和多媒体教学等手段。
两种教材的差异性在于教育的方向、教育的重点和教育的方法各不一样。

外语与教学研究出版社和人教版英语有很大的区别
外语与教学研究出版社一般出版语言类教材、翻译以及语言学习相关书籍；而人教版英语主要是以中小学教材为主，包括教材，习题册、课件等，两者的出版内容和定位存在很大差异
此外，外语与教学研究出版社在教材设计上更加注重语言现代化、趣味性和专业性；而人教版英语则更注重根据教学大纲、课程标准制定相应教材，适合学生学习英语语言技能

有区别。
因为外语与教学研究出版社和人教版英语是两个不同的出版单位，它们的教材和教学理念可能存在差异，适用对象和学习方式也会不同。
人教版英语教材是为中小学生编写的，偏向于应试教育和语法教学，而外语与教学研究出版社出版的教材则更偏向于综合能力和实用性培养。
此外，它们的作业、测评、评价标准以及教学资源等也存在一定的区别。
不同的出版社和教材，也会受到国家教育政策、教学理论和教师的教学方法等方面的影响。
我们可以根据自己的实际情况和需求选择合适的教材和教育资源，提高外语学习效果。

外语与教学研究出版社和人教版英语有很大的区别
因为这两家出版社的教材选用范围、教学方法以及教学目的不同
外语与教学研究出版社注重培养学生的语言运用能力和思维能力，强调学生的语感训练和实践应用，教材内容丰富、实用，更注重学生的主动学习和思考；而人教版英语则是以全国义务教育课程标准为依据编写的国家级教材，注重讲解语法知识和词汇的积累，内容在语言综合应用方面略显不足
总体而言，外语与教学研究出版社的教材更适合追求深入学习和实践应用的学生，而人教版英语则更适合应试需求

两者存在差异。
外语教学与研究出版社的英语教材在语言使用方面更加规范、标准，注重语言的实际应用。
而人教版英语教材则更加融入了中华文化元素，注重课外阅读和文化交流等方面的培养。
此外，两者可能在教学模式、课程设置等方面存在进一步的差异，需要具体比较后得出结论。
总的来说，两者都有其适用的场合和受众，需要根据实际情况进行选择。